Por animales que no quede. Tenemos a los "Osos" y a los "Linces" de Primero cantando la canción de "La Hormiguita", y a los "Delfines" y "Jirafas" de Segundo la de "Caracolito".
Seguro que todos habéis jugado alguna vez al famoso "Atrapanotas" (tenéis un enlace en la columna de la derecha). Hoy os presento un juego que es exactamente igual, salvo que en este caso se amplía el abanico posible de notas que pueden aparecer por lo que es un poquito más difícil.
Ya sabes que este tipo de aplicaciones no funcionan en todos los soportes ni con todos los navegadores. Pulsa sobre la ilustración para jugar:
Dejaré el enlace fijo en la columna de la derecha para que sea siempre accesible.
Este año no tenemos libro de texto en 6º. Para facilitar el estudio sobre todo de la parte de lenguaje musical, vamos a utilizar el resumen de contenidos a modo de libro que ha preparado Ana en cursos anteriores. Recomiendo que continuéis visitando asiduamente su blog os de clase este año o no.
Podéis acceder al libro pulsando sobre la ilustración:
Voy a dejar un enlace permanente en la columna de la derecha para que lo tengáis siempre a mano.
Siguiendo con el ciclo de canciones tradicionales aquí tenéis las magnificas interpretaciones de los grupos de Primero de la canción "La Farola de Palacio"
En el Conservatorio de Logroño se va a celebrar esta semana una jornada de puertas abiertas sobre los instrumentos de viento metal:
¿Te gustaría ver de cerca los instrumentos de viento metal y experimentar con ellos?
Los profesores de trompeta, trompa, trombón y tuba harán una Jornada de Puertas Abiertas para todos aquellos niños, niñas y familias que quieran conocer mejor estos instrumentos, experimentar con ellos, conocer a los profesores y visitar las clases.
Será el próximo miércoles día 10 de mayo. Habrá 3 sesiones (17.00 h, 18.00 h. y 19.00 h.) solo tienes que acudir directamente al horario que te venga mejor. Los profesores te recibirán en el Salón de Actos.
Tenemos la suerte de tener un folclore muy rico que tenemos la obligación de mantener. Suelen ser canciones sencillas, algunas ampliamente difundidas y otras circunscritas a zonas muy determinadas.
Lamentablemente, ya no se canta tanto como antaño y si no fuera por los trabajos de documentación e investigación de algunas personas e instituciones, algunas de estas pequeñas joyas morirían con los vecinos más mayores de nuestros pueblos.
ABUELOS: ¡Cantad con vuestros nietos! Que aprendan canciones más allá de las que suenan en todas las emisoras.
Aquí tenemos una canción tradicional cantada en toda La Rioja aunque especialmente en los Cameros.
Para los que estéis interesados en la música tradicional de nuestros pueblos, os incluyo un par de enlaces interesantes:
Aquí tenéis la interpretación que hemos realizado los grupos de PRIMERO:
Poco a poco voy encontrando soluciones a los problemas técnicos, pero va a llevar muuuuucho tiempo (si es que se consigue), que todas las entradas de este blog vuelvan a funcionar correctamente. De momento, ya funcionan los enlaces a los juegos y aplicaciones de la barra lateral.
Las aplicaciones flash de las canciones de flauta las iré actualizando según las vayamos trabajando en cada curso nuevamente,
Recomiendo el uso del navegador Internet Explorer (el de la e), ya que con Chrome cada vez hay más problemas para poder ver archivos flash. Mozilla Firefox creo que también funciona adecuadamente.
Hay algunos navegadores que permiten flash en tablets y móviles (Puffin, FlashFox o Dolphin entre otros)
De todos modos, poquito a poquito, tengo la intención de ir pasando a formato video todas las canciones. Con "Samba de Redonda" ya he hecho la prueba y parece que no funciona mal.
Como ya sabréis, la semana cultural del cole está dedicada a la figura de la genial Gloria Fuertes. Vamos a adentrarnos en su universo literario desde nuestro propio terreno: "la música".
Hemos tomando como punto de partida su poema "Parejas" para cantarlo / recitarlo a modo de rap (añadiendo un último verso de cosecha propia para ajustarlo a una forma cantable).
Para el acompañamiento hemos elegido el motivo de percusión corporal detallado a continuación.
Ya solo falta el D.J colocando una base melódica y "voilà":
Lamentablemente, ha cambiado la política de dropbox que era donde tenía almacenados la mayoría de los vídeos y aplicaciones que usaba en este blog, así que ahora no funciona casi nada.
Estoy buscando otras alternativas, pero de momento no he encontrado una solución.
Los juegos de palmas son todo un clásico. Seguro que vuestros abuelos conocen alguno.
Mezclan el recitado de una rima o retahila que puede ir acompañada de alguna melodía con la ejecución de un ritmo realizado con las manos u otras partes del cuerpo. Algunos de los juegos están pensados para hacerse de forma individual y otros en grupo, generalmente parejas.
En clase hemos estado trabajando algunos de ellos en los diferentes cursos:
Aquí tenéis PUM CHIS CLAP.
En este juego, cada una de las sílabas lleva asociado un gesto diferente. Puede jugarse de modo individual, por parejas o incluso en grupos mayores. Para ello solo cambiaremos si en el CLAP damos la palmada solos, con un compañero situado enfrente o con dos compañeros situados a ambos lados (una mano a cada uno).
Para que os quede más claro, aquí lo tenéis explicado por dos simpáticas niñas que he encontrado en youtube
